此题鸡有32只,兔子有18只,解法如下:1小学做法:鸡比兔子多14只,如果补14只兔子,多14*4=56支脚,共136+52=192只...
解:设板凳x条,金鼎y个,则有:X + Y =33 4X+3Y = 100 解得:x= 1 y=32
设鸡有x只,兔有y只 立方程组:(1):x+y=98 (2):2x+4y=386 (2)-(1)*2,得:2y=190,y=95,所以x=98-95=3,即鸡有3只,兔子95只。
数学小短文如下: 鸡兔同笼问题的反思“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,最早出现在《孙子算经》中.小学六年级数学教材中安排“鸡兔同笼”问题,...
5. 解:同时抛掷三枚一元的硬币,共有八种可能的情况。一种情况是三枚硬币反面同时朝上,不合题意。在其他七种情况下,由于至少一枚硬币反面朝上,再排除三枚硬币...
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鸡兔同笼,是中国古代著名典型趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型。接下来我搜集了人教版鸡兔同笼教学设计,欢迎查看,希望帮助到...
课堂教学要符合逻辑思维 ——浅谈思维课堂问题的设计 《鸡兔同笼》是五年级数学广角里面的题目,鸡兔同笼以题型的趣味性,解放的多样性,应用的广泛性于一体,具有...
老虎找到狈,说:“哼哼考我一道题,我不会做。”接着把题目说了一遍。 狈干笑了两声说:“这是‘鸡兔同笼’老问题。有现成的公式:兔数= 12=23(只)。” “兔子12只,野...
五、应用题:包括行程问题、鸡兔同笼问题、盈亏问题、年龄问题、植树问题、时钟问题、还原问题、牛吃草问题、经济问...
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